Cuando uno enseña, dos aprenden

 

Busco ser un profesor que muestra más que dice, que influye más que impone, que potencia más que corrige, que guía más que instruye y que alumbra más que deslumbra. Soy fiel a la idea de que cuando uno enseña dos aprenden y que el mejor recurso didáctico son mis propios alumnos, sus reflexiones y sus inquietudes.

 

Me apasiona el reto de atender a la diversidad de talentos, de encender la creatividad de mis alumnos y de hacer que el aprendizaje surja de su propia motivación por conocer y por enfrentar nuevos desafíos.

 

Como profesor de Ciencias, soy consciente del desafecto que éstas suelen tener hoy día entre el alumnado, y es por ello, por lo que me esfuerzo en enseñar Matemáticas, Física, Química, Biología o Geología, de una manera diferente, haciendo de ellas asignaturas divertidas, atractivas, aplicadas e incluso sorprendentes para el alumnado. Las Ciencias son apasionantes si se cuentan como parte de nuestra historia, si se descubren y se experimentan, si sirven para darle sentido a nuestros problemas cotidianos.

 

Por mi formación interdisciplinar y mi experiencia, me veo capacitado para integrar y asociar las distintas asignaturas del currículum de Ciencias fomentando en el alumnado aquellas competencias, que he podido constatar, son requeridas para la vida diaria y para el mundo laboral.